Literatura del Virreinato

Contexto histórico:
La sociedad estaba organizada según las disposiciones españolas, que habían sustituido la actividad agrícola por la minería. Hubo una nueva forma de organización política y social, con clases privilegiadas y clases explotadas. Los españoles impusieron el cristianismo y la lengua española.

Características:

• Dependencia española
• Valor histórico
• Retoricismo
• Estilo satírico
• Imitación de estilos europeos.

Periodos de producción literaria:

RENACENTISTA:

• Siglo XVI
• Influencia grecolatina
• Traducción de escritos e imitación de temas griegos
• Representante: Diego de Hojeda, autor de La Cristiada

BARROCO:

• Siglo XVII
• Influencia de Luis de Góngora, en el uso recargado de figuras literarias.
• Representantes: Alonso Carrió de la Vandera con El lazarillo de ciegos caminantes, Juan del Valle y Caviedes con Diente de Parnaso y Amarilis con Epístola a Belardo.

NEOCLÁSICO:

• Siglo XVIII
• Retorno a lo clásico. Búsqueda de equilibrio y armonía.
• Fin pedagógico
• Representante: Pedro Peralta y Barnuevo con Lima fundada.

Autores:

Juan del Valle y Caviedes (1645 - 1697) 

Nació en España, pero vivió casi toda su vida en El Perú. Fue autodidacta y tuvo mucha influencia de Quevedo y la poesía satírica del barroco. Su vida se caracterizó por penurias, pobreza y enfermedades. La muerte de su esposa lo volvió un hombre reservado.

OBRAS:

• Poemas amorosos, religiosos, reflexiones morales y apuntes filosóficos
• Diente de Parnaso: Poemas relacionados con la ciudad de Lima y sus personajes.

ESTILO:

Continuó con el satirismo de Quevedo. Su poesía se basó en el humor, la burla y la ironía. En sus obras hizo burlas hacia médicos y curanderos, que no pudieron salvar a su esposa de morir. Usa abundantes mecanismos retóricos.

Juan de Espinoza Medrano (1632 - 1688)

Conocido como "El lunarejo" fue un clérigo y literato peruano. Escribió auto sacramentales y compuso música religiosa. Dominaba los idiomas latín griego, hebreo, quechua y español. Estudió en el Seminario San Antonio Abad y en la Universidad San Ignacio, ambas en Cusco. Obtuvo una cátedra de Artes en 1648. Se le reconocía por su sabiduría y excelente oratoria.

OBRAS:

• Ensayos: Apologético en favor de Góngora, La novena maravilla
• Teatro: El hijo pródigo, El rapto de Proserpina, Sueño de Endimón
• Otros: Psique y amor, Elogio a la música, La muerte, El pavo, El tratado de lógica, etc

ESTILO:

Fue considerado la perla de la prosa barroca por su ardor y sobriedad. Fue influenciado por el barroco o gongorismo. Destaca una prosa profunda y un estilo erudito o culto.

Amarilis (1594 - 1622)

Su nombre real fue María de Rojas y Garay. El seudónimo "Amarilis" proviene de las palabras amar y María. Dos de sus abuelos fueron conquistadores importantes. Sus padres murieron cuando ella y su hermana Isabel eran aún pequeñas, así que fueron criadas por una tía. Sentía un amor platónico por Lope de Vega, a quien escribió desde Lima; y devoción por Santa Dorotea. Recibió educación renacentista.

OBRAS:

Su única obra es Epístola a Belardo, un poema publicado en 1621 con características del Siglo de Oro.

ESTILO:

Epístola a Belardo es una carta lírica dirigida a Lope de Vega. Presenta 335 versos en silvas, distribuidos en 18 estrofas de 18 versos cada una, mas un final de 11 versos.

Pedro Peralta y Barnuevo (1663 - 1743)

Fue rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Era matemático, poeta, doctor en derecho, astrónomo y polígrafo. Dominó el castellano, latín, griego, francés, portugués, italiano, inglés y quechua. Era hermano del obispo de Buenos Aires. Estudió arte y derecho romano en la UNMSM y heredó el cargo de contador real del Tribunal de Cuentas al morir su padre

OBRAS:

• Lima fundada: Epopeya culta publicada en 1732
• Afectos vencen firmezas, Rodaguna y Triunfos de amor y poder: Todas obras dramáticas

ESTILO:

Dominaba una gran variedad de géneros: desde la poesía hasta las adivinanzas. Despertaba el interés de sus lectores y era admirado por su sabiduría.

Literatura de la conquista

Contexto histórico:

Se inicia con la llegada de los españoles en el siglo XVI y la captura y muerte de Atahualpa. Hubo un choque cultural entre ambas culturas que ocasionó profundas transformaciones en el imperio inca.

Características:

• Tiene valor histórico
• Prevalece la realidad antes que la ficción
• Es de carácter popular
• Predomina la viveza, el ingenio y la crítica.

Manifestaciones literarias:

COPLAS: Composiciones breves e irónicas que tenían el fin de expresar los estados de ánimo y burlas de los soldados con respecto a sus jefes.

ROMANCES: Composición popular compuesta por versos de arte menor y rima mixta o libre. Narran sucesos y sentimientos íntimos ligados al amor. Son mas extensos que las coplas.

CRÓNICAS: Fue el género más importante y característico de la Conquista. Estaba escrito en prosa. Es considerado el primer género mestizo. Fue escrita por Cristobal de Molina, Pedro Sarmiento de Gamboa y Fray Martín de Morúa (españoles); Juan de Santa Cruz Pachacuti, Titu Cusi Yupanqui, Guaman Poma de Ayala (indígenas); e Inca Garcilaso de la Vega y Blas Valera (mestizos).

Clasificación de las crónicas:

1. Crónicas españolas: Escritas por los conquistadores. Se caracterizan por tener una visión lejana de la realidad americana.
2. Crónicas indígenas: Escritas por autores de lengua quechua. Narran sucesos de la época prehispánica y colonial con la finalidad de ubicar a la cultura andina dentro del discurso español.
3. Crónicas mestizas: Escritas por autores nacidos en El Perú que hablaban quechua y castellano. Integran características de ambas culturas.

Autores más importantes:

Guamán Poma de Ayala (1534 - 1613)

Fue el primer cronista indígena del Perú que narró la historia desde su propio punto de vista. Descendiente de la nobleza de Huánuco, era hijo de Martín Guamán, señor de Lucanas y Cusi Ocllo, descendiente de Túpac Yupanqui.

Se crió con los españoles y enseñaba la lengua castellana a los indígenas. Viajó muchos años por El Perú. Al volver se encuentra despojado de todas sus pertenencias y ocupado su casa. Cuando decide quejarse ante las autoridades es acusado por impostor. Luego vive en la pobreza y desaparece gradualmente desde 1613.

OBRAS: 

Nueva corónica y buen gobierno: Refleja la injusticia de los encomenderos y funcionarios de la Corona en relación con los indios. Cuenta con 1180 páginas y 397 dibujos hechos por él mismo.

ESTILO:

Escribía con un castellano característico del siglo XVI que se mezcla con palabras o frases en quechua. 

Inca Garcilaso de la Vega (1539 - 1616)

Su madre fue la princesa indígena Isabel Chimpu Ocllo, nieta de Túpac Yupanqui y sobrina de Huayna Cápac. Su padre fue un conquistador español.

Dominó el quechua y más tarde aprendió español y latín. De joven fue secretario de su padre Sebastian Garcilaso de la Vega Vargas cuando este era corregidor en el Cusco. 

Luego de la muerte de su padre fue a España a estudiar y reclamar su herencia, fracasando en esta última gestión. Luchó contra los moros en 1569 y obtuvo el grado de capitán. 

En 1609 publicó su obra más importante, Comentarios Reales de los Incas. En 1612 se ordenó de clérigo.

OBRAS:

• Tradujo la obra Diálogos de amor de León Hebreo.
• En 1605 escribió La Florida del Inca que narra la expedición española a cargo de Hernando de Soto a La Florida.
• Su obra más importante fue Comentarios Reales de los Incas (1609) cuya primera parte fue escrita a base de sus propios recuerdos y de contactos epistolares. Su importancia radica en el intento por salvaguardar la memoria de las tradiciones andinas, más que en la precisión de datos y fechas.

ESTILO:

Sus obras reflejan la educación formal que recibió y el conocimiento del quechua. Su estilo es brillante y breve; y su narración fluida. Describe con mucha habilidad las características indígenas y de los españoles. Además, Garcilaso describe a los incas como monarcas benévolos que gobernaban un país perfecto.

Literatura prehispánica

Comprende desde el período pre cerámico (Nasca, Chimú, Chavin, etc), hasta la llegada de los españoles (siglo XVI).

Culturas:

AZTECA: Desarrollada en México. Tuvieron una escritura ideográfica o jeroglífica.

MAYA: Desarrollada en Centroamérica. Tuvieron como obras literarias el Chilam Balam y el Popol Vuh.

INCA: Situada en América del Sur. Fue eminentemente rural, con literatura oral que se transmitía de padres a hijos. Tenían escritura pictográfica, petrográfica y quipus.

Características:

1. Anónima
2. Colectiva: Tenía al pueblo como autor.
3. Panteísta: Relación con la naturaleza.
4. Agraria
5. Politeísta
6. Oral

Cosmovision incaica:

• Hanan Pacha (mundo de arriba): En él habitan el Sol, la Luna, las estrellas, el rayo y el arcoíris.
• Kay Pacha (mundo de aquí): Es la morada del hombre, los animales, plantas y espíritus.
• Ukju Pacha (mundo de abajo): Es el centro de la tierra donde habitan los muertos y el gérmen de la vida.

Vertientes de la Literatura prehispánica:

OFICIAL: Eran manifestaciones impuestas por la corte del Inca, que perpetuaban los conocimientos más importantes. Los educadores se llamaban amautas y enseñaban formalmente a los hijos de nobles y del Inca.

POPULAR: Eran canciones y poesías que expresaban los sentimientos del pueblo. Interpretado por los haravicus.

Características de la Lírica prehispánica:

1. Expresa fuertes sentimientos hacia hechos significativos, como la siembra y la cosecha.
2. Eran recitados colectivamente y acompañados con música.
3. La poesía estaba ligada a la música y la danza. Esta estaba compuesta en versos breves.

GÉNERO ÉPICO NARRATIVO:

Tuvo su partida en los grandes recuerdos de acontecimientos históricos importantes. Los Incas conservaban algunas tradiciones de las culturas antiguas. En sus obras narran hechos históricos "adornados" con hechos imaginarios, que es la fuente del valor histórico.

• Mito: Narración de carácter religioso que trata de explicar los fenómenos naturales y el origen del hombre.
• Leyenda: Refiere a actos muy antiguos de héroes o hechos importantes.
• Cuentos: Son narraciones breves reales o ficticias hechas con el fin de entretener a la familia.

TEATRO PRECOLOMBINO:

Estuvo relacionado con la vida cultural y religiosa del hombre. Comenzó con la esenificación de bailes y canciones acompañado de diálogo. Es la expresión más importante de toda América prehispánica.

Las obras eran compuestas por los amautas.

• Tragedia: Hechos militares de triunfos y victorias, de hazañas y grandezas de los emperadores incas.
• Comedia: Se representaba la agricultura, las labores domésticas, de hacienda y familia.
• Drama: Estaba relacionado con el cortejo y las costumbres incaicas.